Gastgeschenk

Das Gastgeschenk, das vor dem Besuch des Botschafters an der Schule vorbereitet und zusammengestellt wird, ist nicht nur als "Höflichkeit", sondern in erster Linie auch als wertvoller Impuls für die Begegnung gedacht.

1. Die eingeladene Persönlichkeit hat so die Gewissheit, dass sich die SchülerInnen bereits im Vorfeld auf den Besuch vorbereitet und mit dem Herkunftsland des Gastes auseinander gesetzt haben.
2. Nicht nur der Gast "gibt", indem er über seine Geschichte und seine Erfahrungen berichtet, er bekommt auch "etwas" zurück.
3. Die SchülerInnen können im Gespräch - z.B. beim gemeinsamen Auspacken des Gastgeschenks - dort andocken, wo ihre speziellen Interessen liegen.
4. Die Präsentation des Gastgeschenkes sollte auf jeden Fall im zeitlichen Verhältnis zu der daran anschließenden Diskussion stehen.

Im Erstellen des Gastgeschenks kann die teilnehmende Klasse sehr kreativ sein und durchaus künstlerische Möglichkeiten finden. Beispiele könnten das Kochen/Vorbereiten eines gemeinsamen typischen Essens des Herkunftslandes des Gastes sein, das Einstudieren eines Liedes oder eines Tanzes, das Nacharbeiten "typischer" Kleidungsstücke bzw. Spielsachen; oder aber die SchülerInnen spazieren vor dem Besuch in ihrer Stadt und fotografieren jene Geschäfte, Menschen, Orte, Situationen, die für sie in Zusammenhang mit dem jeweiligen Land stehen.
Ebenso eignet sich ein zusammengefasster Überblick über politische, geschichtliche, kulturelle, gesellschaftliche oder wirtschaftliche Aspekte des Herkunftslandes des/der Eingeladenen. Hierbei geht es aber nicht darum, umfassendes Wissen zu diesem Land zu erwerben,  sondern vielmehr darum, bestimmte Bereiche, die für die SchülerInnen von Bedeutung sind, zu entdecken und genauer anzuschauen.

Beispiel: Gast aus der Türkei, hier einige - ganz unterschiedliche - Ansätze für das Gastgeschenk:

• aus welchen Regionen der Türkei kommen Zuwanderer nach Österreich und wie unterscheiden sie sich?
• welche religiösen und kulturellen Hintergründe hat das vielberedete Kopftuch?
• welche Musik ist derzeit in der Türkei in den Charts?
• welche Werte sind uns vertraut, welche verstören uns und warum?
• wie sehen die Ausbildungs- und Jobmöglichkeiten für türkisch-stämmige Jugendliche in Österreich aus?
• wie kann ein gemeinsames türkisches Essen aussehen?
• gibt es türkische Literatur, die für den Besuch interessant sein kann?
• gibt es die Möglichkeit eine Collage zu fertigen oder ein Video zu drehen?

Sind in der Klasse auch SchülerInnen, die selbst ihre Wurzeln im Herkunftsland des Gastes haben, so ist es natürlich sinnvoll und vermutlich spannend, wenn sich diese SchülerInnen bei den Recherchen für das Gastgeschenk auf individuelle Weise einbringen.

In jedem Fall sollen sowohl die Recherche-Ergebnisse als auch das Gastgeschenk auf www.projektXchange.at dokumentiert werden. Dies kann wiederum in Form von Berichten, Bildern, Audiofiles, Videos, Blogs etc. erfolgen.